Und was lernen wir daraus? Sollen nur noch Freizeitbeschäftigungen erlaubt sein, die die Hirnregionen pädagogisch wertvoll fordern und fördern? Ich bezweifle ohnehin, daß diese Wirkung dauerhaft anhält und wirklich - wie oft gemutmaßt - zu realen Gewalttaten führt. Diese monokausalen Theorien mit schnell gefundenen Sündenböcken sind zwar immer wahnsinnig populär/populistisch, aber in der Regel unbrauchbar. Davon abgesehen, daß die Vorstellung, der Staat müßte einfach nur verbieten, gebieten, einschränken, überwachen oder aufklären, damit alles "gut" wird, eher naiv ist.